Модуль 9. Рефлексія

Перехід до процесу навчання, що будується навколо потреб учнів, вимагає адаптації і з боку учнів, і з боку вчителів. Вчителі мають працювати з учнями, щоб допомогти їм розвинути навички самоспрямованості. Учні мають бути активним у власному навчанні.
Для цього точно визначте те, що учні мають вивчити, та способи отримання знань та навичок; порекомендуйте різні шляхи роботи зі змістом (під керівництвом учителя, самостійно тощо); дозвольте учням самостійно обирати способи та інструменти для створення та презентування продуктів навчальної діяльності.
Учні навчаються краще тоді, коли вчителі формують у них навички, ознайомлюють зі змістом та стратегіями, за допомогою яких можна самостійно вирішувати завдання, чого раніше не могли виконати без допомоги більш досвідченого та обізнаного однолітка чи вчителя. Учителі забезпечують їх інструкціями про те, як можна використовувати різні стратегії, які потрібні для успішного виконання завдань, а не такі, що полегшують процес розв’язування завдання. Ідея полягає в допомозі учням при зведенні свого власного фундаменту.